Socioekonomiska skillnader påverkar barn och ungas förutsättningar för att klara skolan. Genom att öppna upp skolan som en mötesplats efter lektionstid så kan man dels bidra till att barn får en aktiv fritid genom kostnadsfria aktiviteter, dels verka för att tjejer får mer jämlika uppväxtvillkor. Det i sig kan bidra till att man i större utsträckning fullföljer sina studier och ökar tryggheten i sitt närområde och på sin skola samt stärker bandet till andra viktiga vuxna. Men hur rimligt är det att skolans roll ska tyngas av socioekonomiska problem som egentligen hänger ihop med en bostadspolitik som inte vill inskränka medelklassens privilegier? Och vilka är uppsidor och baksidor med det fria skolvalet ur ett socialt och ekologiskt hållbarhetsperspektiv? Med i studion forskaren Pia Westford på RISE, bostadsarkitekten och hållbarhetsexperten Cecilia Holmström och stadsplaneraren Emilia Hallin samt Anna Grunander som tillsammans med Klara Andersson arbetar som processledare med ”Skola som arena” för Göteborgs stad.
#lärmiljö #arena_skola #jämlik_skola #socialhållbarhet #skolval #lärmiljöpodden #ÅWL #skolasomarena #göteborgsstad #skolpol
